Migraciones, políticas de integración y diversidad

Identidades migrantes:

nuevas miradas para

trabajar con una

diversidad intercambiable

Módulo especializado 1

La finalidad de este curso es dotar al alumnado de los marcos teóricos e instrumentos de trabajo adecuados para afrontar, con un cambio de perspectiva, una realidad social que siempre es compleja, dinámica y que escapa a los análisis habituales. En lugar de centrar la mirada en el otro como otro, viéndolo como un objeto de estudio e intervención social, pretendemos aquí redirigir la mirada hacia los agentes de la intervención social: es decir, nosotros como otros o mirar al que mira. Con esta estrategia, criticando el trabajo profesional, nos liberamos de los estereotipos que clasifican al otro con etiquetas previas que condicionan nuestra labor.

Precisamente por esto se trata de romper con la falsa dicotomía que contrapone un nosotros (profesionales sociales) a unos otros (inmigrantes, marginados, etc.).

Objetivos

Programa y metodología

El curso consta de tres partes diferenciadas:

Una primera parte teórica, donde además se proporcionan instrumentos de observación que permita al alumnado hacer un estudio de campo independiente (que estará tutelado).

Trataremos de redirigir la mirada hacia el profesional social como estrategia para liberar al inmigrante de todos los estereotipos que lo condicionan como tal. Se proporcionará al alumnado un marco teórico capaz de encontrar y permitirse la crítica en su práctica profesional habitual. Nos auxiliaremos de las perspectivas sociológica y antropológica para dotarnos de basamentos analíticos que nos admita redirigir la mirada. Se proporcionará un dossier de documentación.

Con los fundamentos anteriores pasaremos a estudiar casos prácticos concretos, que nos lleven a la reflexión conjunta sobre cómo conceptualizamos al otro, cómo manejamos nuestra acción profesional y, finalmente, cómo podemos cambiar nuestra perspectiva en el desarrollo del trabajo y de nuestra vida cotidiana. Superando el concepto de empatía, pretendemos situarnos como "otro".

La mejor manera de adquirir los conocimientos anteriores es ponerlos en práctica: por eso solicitaremos al alumnado que salga a la calle y realice un trabajo de observación y participación en diferentes procesos sociales distintos a los de su trabajo cotidiano. Para ello les facilitaremos las herramientas metodológicas necesarias y los distribuiremos en grupos.

Una segunda parte que será el propio trabajo de campo, donde se pedirá al alumnado un estudio concreto y real sobre el terreno, es decir, una observación sobre hechos sociales reales.

A partir de esta tarea realizaremos la recepción, exposición y discusión de los trabajos de campo. Cada grupo expondrá y discutirá sus experiencias de observación: manifestando las dificultades, las estrategias seguidas, etc... A la luz de las exposiciones realizadas por el alumnado se retomará el aparato analítico con el fin de reestructurar y reeducar la mirada en esos contextos: qué pudimos hacer, cómo y quienes somos. Finalmente se darán orientaciones para el trabajo profesional personal de cada participante.

Y, una última parte de discusión, reorientación y conclusiones generales.

Se pedirá, por tanto, la participación activa de los y las participantes. Se proporcionarán materiales reales de trabajo.

Lugar, fecha y horario

16 horas. 29 de febrero y 1 de marzo y 4 y 5 de abril de 2008.Viernes de 17,30 a 21,30 h. Sábados de 10 a 14 h. En IPES, Tejería 28 bajo.

Información, matrículas y precio

IPES, Tejería 28 bajo; tfnos. 948225991 y 948213279. ipesnavarra@nodo50.org

Hasta una semana antes del inicio del curso, si no se ha completado el nº de plazas (limitadas)

80 euros en paro, personas jubiladas y estudiantes; 90, con trabajo (excepto para quienes se han inscrito al Curso General y a este módulo)

Impartido por

Santiago Martínez Magdalena. Antropólogo y Psicólogo. (Instituto Darién de Estudios Socioculturales - IDAES y UNED) y Morayma G. Meléndez Suárez. Socióloga. (Instituto Darién de Estudios Socioculturales - IDAES y Universidad Mayor de San Marcos. Lima, Perú).

Organizan

IPES y ALTER NATIVAS

Patrocinan

Gobierno de Navarra/ Ayuntamiento de Pamplona/ Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación del Gobierno de España. Agencia Española de Cooperación Internacional