APLAZADO. MIGRACIONES, POLÍTICAS DE INTEGRACIÓN Y DIVERSIDAD. Curso General
22/02/2008 - 00:00

Migraciones, políticas de integración y diversidad

Curso General

Dirección académica

Ruth Ferrero

Profesora de Ciencia Política en la Universidad Complutense de Madrid y profesora-tutora de la UNED en Ciencia Política desde 2002. Ha coordinado la Maestría Relaciones Internacionales Aplicadas de la Universidad Internacional de Andalucía (2005-2007) Investigadora en la London School of Economics (Londres), la Universidad de Columbia (New York), Universidad Babes-Bolyai (Cluj-Napoca, Rumanía), e Instituto Húngaro de Relaciones Internacionales (Budapest, Hungría). Es especialista en derechos de minorías, minorías nacionales, procesos de cambio político y Balcanes, así como en políticas migratorias en Europa y en España en el ámbito comparado, ha publicado varios textos sobre estas materias.

Gemma Pinyol

Licenciada en Ciencias Políticas por la Universidad de Barcelona y Master en Estudios Internacionales por la misma Universidad. Coordinadora del Programa Migraciones de la Fundación CIDOB, su área de especialización son las políticas de inmigración de la Unión Europea, con especial atención a las políticas de gestión de flujos y el control de fronteras, las relaciones con terceros países y la dimensión exterior de las políticas de inmigración. Es autora de varios artículos en estos temas y ha coordinado numerosos seminarios y publicaciones sobre la gestión del fenómeno migratorio.

Coordinación en IPES

Cecilia Themme

Periodista, Universidad de San Martín, Lima, Perú. Master en Inmigración, Intervención social e investigación, Universidad de Comillas y Estudios de Género en la Universitat Jaume I, Castellón) Realizadora del documental "Las Mujeres de Aquí y de Allá" de 2007 de la Asociación Mujeres Entre Culturas y Co-directora, guionista del documental "Mira a tu alrededor" de SOS Racismo 2003. Está vinculada al movimiento asociativo de la inmigración en Pamplona. Ha trabajado como técnica de inmigración en SOS Racismo y ha coordinado e impartido diferentes seminarios, cursos y talleres sobre Inmigración, género y relaciones interculturales.

PRESENTACIÓN

La inmigración ha sido un fenómeno social constante y fundamental para el desarrollo económico, social y cultural del conjunto de la Unión Europea. Durante los últimos 10 o 15 años, la intensidad y la importancia de la inmigración han hecho de este fenómeno, uno de los componentes más importantes de su desarrollo económico, y uno de los asuntos más urgentes de la agenda pública, tanto para el conjunto de la UE como para la mayoría de los países miembros y, muy particularmente, para el Estado Español. España ha sido durante décadas lugar de origen de emigrantes y ahora se ha convertido en país de destino de personas inmigrantes extranjeras.

El propósito de este Curso es profundizar en el conocimiento del fenómeno de las migraciones internacionales y las políticas de integración que se están llevando a cabo, así como debatir y poner en común con rigor los actuales retos que plantea la inmigración: derechos de ciudadanía, diversidad y convivencia.

El estudio de los contenidos se realiza por medio de módulos adaptados, que están diseñados para facilitar el estudio a distintos ritmos y una metodología dinámica, activa y práctica, con el objetivo de contribuir a la formación de especialistas, profesionales y público en general en los diversos campos contemplados en este programa.

Se ofertan también de manera complementaria varios posibles itinerarios de especialización para abordar cuestiones, que deben ser tratadas específicamente y con detalle por su interés, actualidad y proximidad.

PROGRAMA

I Ciclo LAS MIGRACIONES, UN FENÓMENO GLOBAL

Cuestiones que plantea el estudio de las migraciones y la intervención referentes a ellas: aspectos humanos, políticos y jurídicos

Febrero - Abril 2008. 3 módulos de 8 horas c/u

22 y 23 de febrero

1. Migraciones y Globalización. Las migraciones, qué son, cómo se han producido, quiénes y porqué (Pedro Chaves, profesor de Ciencia Política en la Universidad Carlos III de Madrid, director de la Fundación Europa de los Ciudadanos y docente de la Escuela de Mediadores Sociales e Inmigración de la Comunidad de Madrid).

7 y 8 de marzo

2. ¿Qué son y en qué consisten las políticas migratorias? Inmigración, integración y ciudadanía. (Ana Mª López Sala, profesora de Sociología de las Migraciones y de Teoría General de la Población y Análisis Demográfico. Departamento de Sociología. Universidad de La Laguna).

11 y 12 de abril

3. Asilo, refugio y personas desplazadas. (Javier Galparsolo, Comisión Española de Ayuda al Refugiado, CEAR-Euskadi).

II Ciclo POLÍTICAS DE INMIGRACIÓN E INTEGRACIÓN EN EUROPA

¿La integración como finalidad de las políticas de intervención?

Abril- junio 2008. 3 módulos de 8 horas c/u.

25 y 26 de abril

4. Los flujos migratorios y el impacto de la inmigración en Europa (y España). (Ruth Ferrero, Universidad Complutense de Madrid).

9 y 10 de mayo

5. La génesis de la política de inmigración europea. Retos y tendencias de las políticas de inmigración en Europa. (Gemma Pinyol, Fundació CIDOB Barcelona).

6 y 7 de junio

6. Modelos e instrumentos de integración en el entorno europeo (Sergio Carrera, Centro de Estudios Políticos y Sociales, Barcelona).

III Ciclo POLÍTICAS DE INMIGRACIÓN Y PLANES DE INTEGRACIÓN EN ESPAÑA

Diagnóstico de la realidad de la inmigración

Octubre - diciembre 2008

- Políticas de inmigración en España. Cuáles son, porqué, qué resultados.

- Planes de integración y cómo se llevan a cabo (estatal, autonómico, local...)

- El papel de las Comunidades Autónomas (CAA) y los municipios en la gestión de la inmigración.

- Planes de integración y experiencias concretas: Mediación intercultural en el ámbito de la sanidad. Jóvenes.

IV Ciclo MIGRACIONES Y DERECHOS DE CIUDADANÍA

Ámbitos más relevantes para la integración: mercado de trabajo, vivienda, escuela, participación social y política

Enero- marzo 2009

- Migraciones e inserción en el mercado de trabajo.

- Derechos sociales e inmigración.

- Derechos cívicos y políticos.

- Asociaciones y movimientos de inmigrantes: la reclamación de derechos: Asociacionismo. Movimiento sin papeles

V Ciclo DIVERSIDAD, CONVIVENCIA Y NUEVAS DINÁMICAS NORTE/SUR

Caminos para la convivencia

Abril - junio 2009

- Experiencias de convivencia y diversidad en los barrios.

- Políticas educativas e inmigración.

- Medios de comunicación, opinión pública y el protagonismo de la inmigración.

- Nuevos modelos de desarrollo. Redes y co-desarrollo. Qué hacer desde allí y desde aquí.

HORARIO Y DURACIÓN

Los viernes de 17,30 a 21,30 h. y los sábados de 10 a 14 h.

5 Ciclos.18 módulos. 144 horas en total.

MATRÍCULAS

Se podrán realizar llevar a cabo por Ciclos independientes (salvo el I y II, que van unidos) hasta 10 días antes del inicio del ciclo y completar las plazas (máximo, 40).

PRECIOS

180 euros (ciclo I y II unidos, 6 módulos) y 140 euros (ciclo de 4 módulos). Descuento para personas en paro, jubiladas o estudiantes.

250 euros para quienes se inscriban conjuntamente a los ciclos I y II y a un módulo especializado.

Plazas limitadas y Título propio

INFORMACIÓN

IPES ELKARTEA

Tejería 28 bajo. Tfnos. 948225991 y 948213279. ipesnavarra@nodo50.org

www.ipesnavarra.org

Este Curso General incorpora 5 MÓDULOS ESPECIALIZADOS (en fechas que se indicarán) con cuestiones en las que se desee profundizar, con un total de 56 horas.

Consultar programas específicos.

- Identidades migrantes: nuevas miradas para trabajar con una diversidad intercambiable

Santiago Martínez Magdalena.Antropólogo y psicólogo (Instituto Darién de Estudios Socioculturales,IDAES,y UNED) Y Morayma G.Meléndez Suárez.Socióloga (IDAES y Universidad Mayor de San Marcos, Lima, Perú)

16 horas. Viernes de 17,30 a 21,30 h. Sábados de 10 a 14 h. 29 de febrero, 1 de marzo y 4 y 5 de abril de 2008

- Derechos Humanos y migraciones (30 y 31 de mayo 2008)

Itziar Ruiz-Giménez (Amnistía Internacional y Universidad Autónoma de Madrid)

- Migraciones desde una perspectiva de género (Octubre 2008)

- Los módulos restantes podrán fijarse a iniciativa del alumnado

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